湖南省株洲县禄口镇中学八年级地理下册 5.2《北方地区和南方地区》教案 （新版）湘教版

第二节 北方地区和南方地区一、教学目标：掌握北方地区和南方地区的主要资源及工农业发展状况。了解南北方地区的工农业差异，分析产生的原因。教育学生热爱祖国的大好河山。二、教学重点与难点：重点：北方和

第二节北方地区和南方地区 一、教学目标： 1、 掌握北方地区和南方地区的主要资源及工农业发展状况。 2、 了解南北方地区的工农业差异，分析产生的原因。 3、 教育学生热爱祖国的大好河山。 二、教学重点与难点： 1、 重点：北方和南方地区的主要地形区、资源及工、农业发展现状。 2、 难点：北方和南方地区的资源特点。 三、教学准备： 有关地图、景观图片、视频材料，自制幻灯片 四、教学方法: 多媒体辅助教学、读图分析法、比较法 五、教学过程： （一）、北方地区 1、 秦岭-淮河线南北两侧的地理差异表现在哪些方面？举例说明。 2、 课前热身 让学生找出北方地区所辖的省级行政单位，并分别说出它们的简称和行政中心。 3、 合作探究 整体感知 让学生自读文字内容，整体感知北方地区的地理环境。 双边活动 师生互动一 在图上，找出东北平原、华北平原、黄土高原、辽东半岛、山东半岛、渤海、黄 海、黑龙江、松花江、黄河、淮河、秦岭、长白山、大小兴安岭、 互动1 根据教材的内容，请归纳出北方地区农业、工业、资源分布的情况。 生答。 教师归纳，出示表格