小学数学课堂预设与生成的关系论文

小学数学课堂预设与生成的关系论文 　　课堂教学中预设与生成是相辅想成的，预设是生成的根底，生成是预设的结果。 　　课堂教学是教与学的交往互动,是师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的共同活动