第5章表情与训练

医学人文基础教案 课题:医学人文基础 教学内容:第5章充满魅力的表情与训练 课时;4学时 教学用具:多媒体课件 学习目标 1.解释表情的含义 2.叙述表情的特征 3.阐述表情语的作用 4.举例说明表情

医学人文基础教案 课题:医学人文基础 教学内容:第5章充满魅力的表情与训练 课时;4学时 教学用具:多媒体课件 学习目标 1.解释表情的含义 2.叙述表情的特征 3.阐述表情语的作用 4.举例说明表情语在工作中的应用 5.通过表情训练学会理解表情、把握表情 6.养成友好、热情的表情 表情是人的思想感情和内在情绪的外露。人的喜、怒、哀、乐都是通过表情 来体现的。脸部是人体中最能传情达意的部分,在社交活动中,若能有意识地使用面 部表情的优势,那么许多疑难问题将会迎刃而解。 医务人员一方面应通过观察患者的表情,了解患者的心理活动,给予及时的心 理治疗;另一方面,更要理解表情,把握表情,在社交场合或是公务场合,都要使自己 的表情热情、友好、轻松、自然,给交往对象留下良好的印象,为今后建立良好的人 际关系创造良好的条件。