大班数学教案《物体的差异性排序》

教案大班数学教案《物体的差异性排序》一、引言1.1设计意图：通过引导幼儿观察和比较物体的差异，培养幼儿的观察能力、比较能力和排序能力，提高幼儿的数学思维能力。1.1.1教学内容与目标：通过观察和比较