总结报告2024年中学语文教师的个人述职报告

2024年中学语文教师的个人述职报告 自xxxx年参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中,不怕困难,

2024年中学语文教师的个人述职报告 自年参加工作以来一直坚持党的四项基本原则贯彻执行党在新时期下关于 xxxx,, 素质教育的方针政策着力于培养学生的创新能力既教书又育人。在工作中不怕困 ,,, 难勇挑重担顽强拼搏敢于创新在教育教学方面取得了一定的成绩。 ,,,, 一、教学手段及方法 我参加工作的这年可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里 x,, 市、区教育局不断提倡改革鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下我也 ,, 努力探索大胆尝试逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与 ,, 的积极性发挥学生的主体地位提高课堂教学的效益我采取了如下的一些措施和方 ,,, 法 : 、牢牢把握读的环节让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。 1“”, 古语云书读百遍其义自现说的就是读的重要性。上课的时候我着重 :“,”,“”, 于读但也注重读的方式和方法那种南郭先生吹竽式的读是没有什么效果 ,,“”“” 的。从方式方法上来说我把读分为个人读小组读带读抢读 ,“”“”,“”,“”,“”, 竞赛读其中学生最喜欢的就是竞赛读了。具体操作是这样的我把全班同学 “”,“”, 分为四组以组为单位然后进行朗读比赛。一组在读的时候其它组就听等到这 ,,“”,, 组读完后其它组就指出这组在读的过程中读错的字。错一个扣分然后把这 ,“”10, 组的最后得分记入他们的学期总分学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机 , 制学生上课的参与热情相当高他们大多能把别人读错的字找出来并且轮到自己读 ,,, 的时候也相当认真。事实证明这种读的效果是不错的。 ,“” 、注重课堂提问的艺术引入竞争机制让学生上课积极思考。 2,, 提问是一门艺术教师在上课的时候会不断地提出问题如果教师提出的问题太 ,, 大、太泛、太难都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题我在每一节课上 ,, 课之前都做了认真的准备把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答 ,, 问题的时候我针对学生的掌握情况分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较 ,, 合理学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性我常常采取小组竞 ,, 赛的方法让学生自己去发现问题解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方 , 法是一样的学生对这种方法相当欢迎为了给自己这一组争光可以说个个都积极地思 ,,, 考小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了上课的效果自然也就好 ,, 了。 、探索研究新教法新课型全面提高学生的语文素质。 3,, 语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的它体现的并不是你 ,