小学数学一年级《认识6和7》上册教案

小学数学一年级《认识6和7》上册教案　【三维目标】1、通过观察、演示、操作使学生熟练地数出6和7两个数，会读、会写这两个数，并会用这两个数表示物体的个数，会比较他们的大小。2、通过学生观察、操作、表

小学数学一年级《认识6和7》上册教案 【三维目标】 1、通过观察、演示、操作使学生熟练地数出6和7两个数， 会读、会写这两个数，并会用这两个数表示物体的个数，会 比较他们的大小。 2、通过学生观察、操作、表述抽象出6、7；利用计数器、 直尺，掌握数的顺序；通过游戏、练习，理解6和7的基数 意义和序数意义。 3、培养学生初步的数学交流意识，体会到数与日常生活的 紧密联系，体会学数学、用数学的乐趣。 【教学重点】 熟练的数出6和7，会比较大小 【教学难点】 理解6和7的基数意义和序数意义 【教具】 直尺、计数器 【教学过程】 一、引入 之前的学习中，我们已经认识了一些数字朋友，他们是（）， 这节课我们继续来认识新的数字朋友。 二、创设情境，抽象出6和7 1、展示主题图（放学了，同学们在教室里做值日）