体育计划总结之跨越式跳高教学反思

体育计划总结之跨越式跳高教学反思 　　本课的重要教学策略是在教学中实施差异性教学，所谓体育差异分层教学，就是承认学生的个体差异，面向每一个存在差异的学生，并根据学生表现出来的生理、心理、运动技能等方面