培养学生用“联系”的方法学习数学

培养学生用“联系”的方法学习数学　　一、 与前后知识的联系　　小学数学教材每一知识块都处在一定层次的系统中，这样无论从纵的还是从横的联系上都出现了教学上的先后问题，即有起始教材和后继教材之分。教师在