科学掌握扇形统计图的教学设计

关于科学掌握扇形统计图的教学设计一、教学目标通过本次教学，学生应该能够:1.了解什么是扇形统计图，学习扇形统计图的构成和绘制方法。2.学会利用扇形统计图进行数据分析和比较，形成科学的分析思维。3.了解

关于科学掌握扇形统计图的教学设计 一、教学目标 通过本次教学，学生应该能够: 1.了解什么是扇形统计图，学习扇形统计图的构成和绘制方法。 2.学会利用扇形统计图进行数据分析和比较，形成科学的分析思 维。 3.了解扇形统计图的应用范围，掌握扇形统计图在生活与工作中 的具体应用。 二、教学程 1.课堂导入 通过让学生观察图片、生活实物或者让学生一步步解决一个实际 问题观察，启发学生对扇形统计图的认识，引起学生的兴趣。例如： 1.利用食品材料的出现频率或者消费额度，构建出一张扇形统计 图，并从中发现食品材料和人们消费行为之间的关联性，引导学生去 观察图表，发现异常现象，引起学生对扇形统计图的关注。 第1页共3页