人教版六年级下册数学第二单元教学反思

1 折扣1. 用数学的语言解释折扣。对于折扣问题 ,学生在现实购物中虽然已经有所认识 ,但是具体的内涵还不是很清楚。于是我就设计了商品促销的现实情境,让学生在情境中感受和理解打折。解决本节课的难点部分