《认识空气》教学设计

《认识空气》教学设计教学内容：冀教版三年级科学上册第12课教学目标：科学探究目标：能通过多种角度来认识问题，能用多种感官和方法证明空气的存在。科学知识目标：建立气体的初步概念，认识空气是没有颜色、没有