《大自然中的问题》教学反思—A7技术支持的总结提升【微能力认证优秀作业】

《大自然中的问题》教学反思一A7技术支持的总结提升【微能力认证优秀作业】《大自然中的问题》教学反思《新课程标准》明确指出：第一学段的写话要让学生对写话有兴 趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写自己对

《大自然中的问题》教学反思一技术支持的总结提升【微能力认证优秀作业】 A7 《大自然中的问题》教学反思 《新课程标准》明确指出：第一学段的写话要让学生对写话有兴 趣， 写自己想说的话，写想象中的事物，写自己对周围事物的认识和 感想。其 中还提到“应注重培养观察、思考、表现、评价的能力二 低年级的写话教 学可以说是作文教学的启蒙阶段，因此，要以鼓励孩 子大胆的想象、表达 为主，以培养孩子的兴趣为核心。本次写话教学 重点是引导学生在探寻大 自然过程中，说出自己心中藏着的问号，用 不同的方式提问题并将自己对 大自然的疑问有条理地写下来。教学中 我注重将学生带入情景，通过看图 片、视频等方式，想问题、说问题、 写问题，激发学生探索大自然的秘密， 引导学生积极思考，学会用疑 问词提出不同的问题。有问就有答，我又引 导学生帮助大头儿子解决 书中的这些问题，让学生懂得不仅在大自然中 可以发现问题，还可以 在阅读中更好的解决问题。通过这一环节使学生明 白多读一些好书可 以启发我们思考。在老师的指导下，学生们都能够写出 有趣的，有意 义的问题。