幼儿教育随笔_121

幼儿教育随笔　幼儿教育随笔1　和孩子们一起相处已经一年多了，在这一年多的时间中，有泪水，有感动，有愤怒，但带给我更多的还是幸福和快乐。每天，细数着孩子们成长的一点一滴，很是欣慰。　崔志远是我

幼儿教育随笔 幼儿教育随笔1 和孩子们一起相处已经一年多了，在这一年多的时间中， 有泪水，有感动，有愤怒，但带给我更多的还是幸福和快乐。 每天，细数着孩子们成长的一点一滴，很是欣慰。 崔志远是我班这一学期刚来的幼儿，娇羞可爱是我对他 的第一印象。经过一段时间相处，我发现，调皮捣蛋才是他 的本性，外向、豁达的他可以算得上是班中的活宝，在课堂 上表现不很积极，无论老师用怎样的语言和行为引导他，他 都无动于衷，不肯说出自己的想法。课下的他却是无比疯狂， 满屋子乱跑，还会时不时捉弄小朋友一番，“吴佳豪这样了” “吴佳豪那样了”的告状声一直不断。我想了好多的方法想 来转变他，但效果都不理想。 这天放学时，孩子们都在忙着收拾玩具，我看到崔志远 正瞅瞅这，看看那，便让他去把孩子交上来的玩具送到玩具 橱，他很顺利地完成了任务，我不禁对他有了新的看法，并 马上对他的这一行为进行表扬，他表现得非常兴奋。在接下 来的一段日子里，崔志远变得更加勤快了，看到教室外有垃 圾，他会主动捡起来，成为大家心目中的'“小干将”；在大 家有困难的时候，他也会尽自己的能力帮助大家。慢慢地，