语文必修ⅳ粤教版精练精析：第5课拿来主义（带详细解析）

第5课拿来主义【学业达标评价】一、阅读课文1〜8段，完成1〜7题。“总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。”清理解文中这句话的 含意。参考答案：原因：或闭关主义，或送去主义，或听凭送

5 第课拿来主义 【学评价】 业达标 1817 〜〜 一、阅读课文段，完成题。 1. “总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。”清理解文中这句话的含意。 参考答案：原因：或闭关主义，或送去主义，或听凭送来，或自己来拿。推论：①闭关主义，实行 不通。②送去主义，沦为乞丐。③听凭送来，大受其害。结论：所以，要自己来拿。 5. “首先是不管三七二十一，'拿来与“而这回接受一切”两者态度是否相同？为什么？ 答： _____________________________________________________ 参考答案：不相同。前者“不管三七二十一，'拿来'”只是第一步；后者是全盘接受，连糟粕也接 受。 6. “，拿来主义’者是全不这样的”中的“这样”指什么？请用简洁的语言明白地说出来。 答： _____________________________________________________ 参考答案：“这样”指文中论述的对待外来文化和本国文化遗产的三种错误态度：一是害怕继承， 拒绝借鉴；二是盲目排外，全盘否定；三是全盘继承，全盘接受。 7. 从节选的这一部分来看，“所以，我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”这句话，从内容和 结构上各起什么作用？ 答： _____________________________________________________ 【解析】 本题考查重要句子的含意和作用。解答此类题目，一般要把握以下几点：①看句子所在的 位置；②抓句子中的关联词；③要联系上下文判别。就本题而言，句首关联词“所以”提示我们这 句话是上文论证后的结论，因此起到了承上的作用。从全文看，下文讲的是“运用脑髓，放出眼光， 自己来拿”的具体做法。因此又起着领起下文的作用。由此得出本句是过渡句，结构上的作用便迎 刃而解。内容上，这句话则是木文的基木观点。答题时注意“从节选的这一部分来看”的限定。 参考答案：内容上，以简要的语言明确了应如何对待外来文化和本国文化遗产，即要通过独立思 考，鉴别精华和糟粕，完全自主地来进行选择，这是全文的基本观点。结构上，是过渡段，承上启 下，在总结上文的基础上，主要起领起下文的作用。 ■»、 8. 以“真情”为话题，运用比喻的修辞手法补写下列精彩语段。着西方闹革命，鲜明的民族特色 并未消失。 答案：①这种“焦灼”其实是对本民族缺乏自信的表现。这种“焦灼”忽视了社会基础性价值的普 20 ② 适性，忽视了文化的包容性和交流。世纪二三十年代，中国产生了一批杰出的文化成果，这