生本教育实践报告

生本教育实践报告 生本教育实践报告1（4185字）　一、改革的背景：我们为什么选择生本？　1.高中新课改背景下的要求：　高中新课改理念下，在学习方式上强调学生的自主学习、合作学习、探究学习，在多

生本教育实践报告 生本教育实践报告1（4185字） 一、改革的背景：我们为什么选择生本？ 1.高中新课改背景下的要求： 高中新课改理念下，在学习方式上强调学生的自主学习、合作学习、探究学 习，在多样化、开放式的学习环境中发挥其主体性、积极性、参与性，提高创新 意识和实践能力。在当今众多的教学改革模式中，都做了有益的探索。然而在对 考试分数追求的左右下，大部分学校教育很难摆脱师本教育的束缚，在贯彻高中 新课改理念上也就大打折扣。 2.生本教育的理念是提高教育质量的有效途径： 生本教育是为学生好学而设计的教育，其所倡导的“一切为了学生、高度相 信学生、全面依靠学生”的学生观和“少教多学、先学后教、不教而教”的教师 观，强调学生学习、讨论、感悟的“读”和“做”过程、教师“缓说破”的点拨 作用，这就彰显了学生“学”的主体地位与教师“教”的主导作用。从大部分实 验学校的经验来看，生本教育是提高教育质量最有效的途径。 3.我校教育的现状的呼唤： 我校是县域一级学校，生源来县城学校和边远山区乡镇，接受九义教育效果 参差不一，基础相对薄弱；大部分学生未养良好的成学习习惯和学习方式，个人 规划能力欠缺等等。面对这样的现实，如何开发民族地区学生的潜能，是我校高 中教育不容回避的问题。通过调查研究，我们认为生本教育是改变我校教育现状 的最有效的途径。 二、改革的实施：我们走在生本的路上 1.教师的培训：为了提高教师的生本理论水平和实践能力，我校从3013年 10月开始，在融水县教育局的组织下，先后派出60多人次分批赴广州、贵阳、 广元等地参加生本教育的学习和培训；还先后组织教师在我县举行的两次共120 多人次的县域交流培训活动；为了在教育教学实践中进一步提升教师在生本理念