按比例分配的实际问题教学反思

按比例分配的实际问题教学反思 按比例分配的实际问题教学反思1　　角的度量，一直是许多教师感到头痛的一个知识点。数学概念多，（如中心点、零刻度线、内刻度线、外刻度线都是一些抽象的纯数学语言）知识盲点多，