浅论建构主义学习理论对大学综合英语教学的启示

浅论建构主义学习理论对大学综合英语教学的启示　论文关键词：建构主义 综合英语 教学改革　论文摘要：文章通过介绍建构主义学习理论教育模式，探讨了大学综合英语教学的改革。在该理论指导下，教师、学生

浅论建构主义学习理论对大学综合 英语教学的启示 论文关键词：建构主义综合英语教学 改革 论文摘要：文章通过介绍建构主义学习 理论教育模式，探讨了大学综合英语教学的 改革。在该理论指导下，教师、学生、任务 和环境构成了一个建构知识的动态的平衡 系统，而学生处于该系统的中心地位。分析 了建构主义学习理论四大要素“情境”、“协 作”、“会话”和“意义建构”对大学综合 英语教学的指导和运用。 一引言 在二十一世纪的今天，大学综合英语教 学必须适应科技的高速发展及全球化语境 对文化和科技交流的要求。我国培养出的大