大班《大熊的旅行包》故事教案

大班《大熊的旅行包》故事教案 　教学目标： 　理解图片里讲述的故事，认识一些目的词“旅行包、熊、鸭子、狐狸还有兔子”。 　教学用具： 　图片熊爸爸、大熊、鸭子、狐狸和兔

大班《大熊的旅行包》故事教案 教学目标： 理解图片里讲述的故事，认识一些目的词“旅行包、熊、鸭 子、狐狸还有兔子”。 教学用具： 图片熊爸爸、大熊、鸭子、狐狸和兔子 教学过程： 1、在黑板上画出森林图案，还有几个摊位，分别是烤包、 热狗摊，水果摊以及汽水摊。询问黑板上都画了什么？小朋友有没有 和爸爸妈妈去旅行？都买了什么？ 2、课堂口令调控纪律后，以故事的情景模式导入，老师扮 演5个角色。以大熊渴望一个大背包去旅行为出发点，然后熊爸看大 熊那么渴望，于是便满足大熊。（期间进行2只熊的图片情景对话） 3、展示森林口闻香而至遇到鸭子开的烤包店，进行图片对 话。接着沿着山路相继经过狐狸开的水果摊，还有兔子开的卖水店。 4、进行不同的情景对话后提问孩子们，突然发现旅行包已 经装不下了，这个时候应该怎么办？（故事的互动，有些小朋友会说 吃了之前的，或者拿之前的一些和兔子换水等）。 5、接着继续故事内容，把东西装好后，发现旅行包太沉 了。一不小心被一块石头给绊倒了，这时大熊滚下了小山坡晕倒了。 醒来后发现自己在床下，熊爸爸过来询问大熊怎么了。大熊才恍然大 悟的发现那是个梦，于是给熊爸讲述了梦境。这时，熊爸拿出了个旅