小班语言捉迷藏教案反思

小班语言捉迷藏教案反思小班语言捉迷藏教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，能准确说出句式“ＸＸ躲在ＸＸ里”，学会运用句式“ＸＸ躲在ＸＸ里”仿

小班语言捉迷藏教案反思 小班语言捉迷藏教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动 重点难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，能准 “”“” 确说出句式ＸＸ躲在ＸＸ里，学会运用句式ＸＸ躲在ＸＸ里仿 编诗歌，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看捉迷藏教案 吧。 活动背景： 根据幼儿的年龄特点，在组织的过程中，要注意游戏性、趣 味性、活动性。游戏是小班孩子最喜欢的活动方式，我们班孩子又特 别喜欢在桌子下，椅背后，甚至用手捂住自己的眼睛玩躲猫猫。根据 孩子们这一特点，我设计了《捉迷藏》的活动，让孩子们通过游戏学 说句式并感受诗歌的有趣意境。 活动目标： 1 、能准确说出句式ＸＸ躲在ＸＸ里。 2 、学会运用句式ＸＸ躲在ＸＸ里仿编诗歌。 3 、感受诗歌的有趣意境。 4 、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5 、萌发对文学作品的兴趣。 活动重点难点： 1