20以内加减法的教学设计（一年级）

20以内加减法的教学设计（一年级）　　教材与学情分析 总复习的编排留意学问间的内在联系，便于在复习中进展整理和比拟，以加深学生对所学学问的熟悉。培育学生敏捷运用学问解决问题的力量。通过复习娴