苏教版六年级数学——解决问题的策略——替换

苏教版六年级数学——解决问题的策略——替换　解决问题的策略mdash;mdash;替换　教学内容：国标版第十一册89mdash;90页 例1，随后的练一练和练习十七1、2　教学目标：　1、使学

———— 苏教版六年级数学解决问题的策略 替换 mdash;mdash; 解决问题的策略替换 89mdash;901 教学内容：国标版第十一册页例，随后的练一练 12 和练习十七、 教学目标： 1 、使学生初步学会用替换的策略理解题意、分析数量关系，并能 根据问题的特点确定合理的解题步骤。 2 、使学生在对解决问题过程的不断反思中，感受替换策略对于 解决问题的价值，进一步发展分析、综合和简单推理能力。 3 、使学生进一步积累解决问题的经验，曾强解决问题的策略意 识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 课件出示：曹冲称象的故事 师：曹冲是用什么方法解决称大象重量这个难题的？ 师：想称出大象的重量，大人们都束手无策，而年仅七岁的曹冲 1