高考物理一轮复习第二章相互作用核心素养提升课件沪科版

- 一、整体法、隔离法在平衡问题中的应用——“科学思维”之“科学推理” - 1.如图1所示，甲、乙两个小球的质量均为m，两球间用细线连接，甲球用细线悬挂在天花板上。现分别