《余弦定理》教学设计

《余弦定理》教学设计教学目标认知目标：在创设的问题情境中，引导学生发现余弦定理的内容，推证余弦 定理，并简单运用余弦定理解三角形；能力目标：引导学生通过观察，推导，比较，由特殊到一般归纳出余弦定理,