《探索规律》教案

《探索规律》教案《探索规律》教案　　一、背景分析　　本课为北京版数学教材第二册七单元的第3课时“探索规律”，主要内容是联系生活实际找图形和数的简单排列规律，目的是体现活动性和探究性强的特点，让学生