2020春三年级英语下册Unit5Whattimeisit第2课时CD教案湘少版

第2课时　C　D学目标(一)语言目标1．词汇：能听懂、会说show, very good。2．句型：能熟练运用“What time is it？”“It's…”询问或回答时间。(二)应用目标1．能在2

第2课时 CD 学目标 (一)语言目标 1．词汇：能听懂、会说show, very good。 2．句型：能熟练运用“What time is it？”“It's…”询问或回答时间。 (二)应用目标 1．能在2～3种游戏情景中询问并告知时间。 2．能借助插图阅读和理解课文D部分的小故事。 3．能借助头饰，给VCD中课文D部分的角色配音。 学重难点 1．重点：认读新单词show；并初步运用句型“What time is it？It's…”询问和告知时间。 2．难点：明白“Good night”的意思，并能在真实情境中使用。 学准备 单词卡片、钟面、教学磁带、教学VCD等(有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件)。 学过程 Step 1热身/复习(Warming up/Revision) 1．Free talk. 2．Revision. (1)Relay race(接力活动)：每个学生念一行，一个接一个进行单词认读。 aclock，day，night，eleven o'clock o'clock，time，night，twelve o'clock aclock，eleven o'clock，day，time eleven o'clock，night，a clock，time twelve o'clock，night，eleven o'clock，day time，a clock，day，night … (2)Quick response快速反应。 将clock，eleven o'clock, twelve o'clock, day，night的图片摆放在讲台上或贴在黑板上。教师说英文 单词，学生快速指到相应的图片，分两组进行比赛。 Step 2游戏演练(Let's Act) 1．Guessing game: Guess，guess，guess! 游戏规则：教师准备一个钟面，教师将时间拨到11点至12点之间，学生猜测指针所指的时间。猜测11点的 起立并举起双手说 eleven o'clock，猜测12点的坐着，双手平放桌上说 twelve o'clock，猜对的加分。 Teaching tips： (1)这个游戏是看钟面进行猜测问答。 (2)也可以把钟面的反面朝向学生，进行猜测问答。 2．游戏：Quick response(快速反应)。 以课文C部分为内容进行游戏，教师将两个自制的钟面固定在黑板上或放在讲台上。将全班学生分为两组， 每轮游戏每组选一名代表上台进行比赛。按照教师的指令做出正确而迅速的反应。 T：Show seven/nine/eleven/twelve o'clock.(解释show的含义)