《天马》-教学教案设计

《天马》-教学教案设计《天马》-教学教案设计　教材简析：　全文以简短的篇幅，精炼的文字描写了1969年出土的这一东汉时期的艺术品的造型，表现了设计者的构思和独立的匠心，赞扬了我国古代劳动人民

《天马》-教学教案设计 《天马》-教学教案设计 教材简析： 全文以简短的篇幅，精炼的文字描写了1969年出土的 这一东汉时期的艺术品的造型，表现了设计者的构思和独立 的匠心，赞扬了我国古代劳动人民卓越的创造才能。 全文五个自然段按其叙述顺利，可分为四部分：⑴介绍； 天马是1969年出土的东汉时期的艺术珍品；介绍铜奔马的 艺术成就；⑶介绍铜奔马制作的科学原理；⑷总结赞扬我国 古代劳动人民的卓越的创造才能。 教学目标： (1)掌握本课新学到的词语，联系上下文说说；卓越；； 构思奇妙；；匠心独运；等词语的意思。 (2)选择一件自己喜爱的工艺品，仔细观察一下，再学习 课文的写法，把观察到的和想到的内容写下来。