大班班级环境创设方案

让孩子的学习、成长看得见——大班主题《江东——我的新家》背景下的班级环境创设方案设计者：钱雅丽一、背景说明人与生俱来都在与周围的生存环境发生着惟妙惟肖的变化，因此，只有是生活的才是最有感受的，只有是生

让孩子的学习、成长看得见 ——大班主题《江东——我的新家》背景下的班级环境创设方案 设计者：钱雅丽 一、背景说明 人与生俱来都在与周围的生存环境发生着惟妙惟肖的变化，因此，只有是生 活的才是最有感受的，只有是生活的才是最有体会的。但是在现实生活中，往往 越生活的东西越容易被人所忽略。如何挖掘身边可利用的教育价值，发挥其教育 功能，让孩子深切地体会是教育工作者最应关注的问题。 家乡萧山是个经济快速发展的地区，可让幼儿寻索的东西很多。为了让幼儿 能感受到家乡的日新月异的变化，我们以我们所处的特定区域——江东开发区， 一个正在新建的新城区为突破口，通过让幼儿了解江东开发区的过去、现在、以 及畅想中的未来，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。由此，主题活动《江东 ——我的新家》便应运而生。 我们的班级环境正是在这样一个主题背景下策划设置的。在区域创设中我们 坚持感知体验、熏陶感染、形象趣味、浅显整合，具体操作等原则，在做做、玩 玩、看看、讲讲、画画、唱唱、跳跳的活动中，使幼儿在愉悦的情绪体验中学会 认知、激发情感、提高能力。 二、具体安排 （一）活动区创设 科学区——亮眼看江东 活动目标： 1．通过图片、实地拍照等的资料收集，让幼儿了解江东开发区的过去和现 在。 2．通过下江东景点棋，使幼儿更好地了解江东的现在。 材料提供： 围垦滩涂的图片、新旧建筑物的图片等；萧山地图一份；江东景点棋（自制 格子棋盘，上有数字和江东开发区主要建筑和景点）；骰子。 指导建议：