幼儿游戏教学的重要性论文

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幼儿游戏教学的重要性论文 幼儿游戏教学的重要性论文 幼儿教学是为以后读书进展准备,但主要的学习任务不是学专 业知识,而是培养幼儿的情感、性格和人格,在集体生活中,培养 幼儿的动手能力、识别能力、集体观念,锻炼他们的语言功能,培 养他们的数学概念。由于幼儿生理和心理发育都不成熟,因此在教 学中应该以游戏的形式来培养他们的动手能力、识别能力和集体观 念,在游戏中锻炼语言,培养记忆力,学习数学概念。 幼儿正处在大脑发育时期,对一切新事物都具有好奇心,但由 于年龄幼小,耐力差,不适合长期坐在一处学习,根据这种特点, 幼儿教师应当将游戏和教学联系起来,在游戏中学习。根据幼儿的 天性,他们喜欢和同龄人交往,和同龄人一起游戏是他们最开心的 事情。根据心理学规律,幼儿和同龄人在一起,可以培养他们的人 际交流能力,使他们学会分享,学会忍让,学会关心,还能学会竞 争,这样对于他们人格的形成有积极作用。目前,我国都是独生子 女家庭,孩子在家得到父母、祖父母的多重溺爱,这样的溺爱只会 让孩子变得脆弱和自私,并且由于年龄不同,孩子在家和大人的交 流沟通很有限,如果在幼儿园里,还像小学生一样按时上下课,就 会使他们的感情得不到宣泄,久而久之,容易形成自闭、孤僻的性 格,而通过幼儿园的游戏,可以让他们敞开心扉。 (一)生活能力游戏化 幼儿生活能力主要是指动手能力,像kou扣子、穿衣服这样的 日常活动。很多孩子这方面能力欠缺,在家里由家长完成,在幼儿 园由老师帮助完成。这样的能力是每个人必须掌握的,因此,教师 可以通过游戏活动来激发孩子积极参与。幼儿尽管对新鲜事物充满

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