综合实践活动教学工作总结

综合实践活动教学(jiāo xué)工作总结 综合实践活动教学工作(gōngzuò)总结 综合实践活动教学工作(gōngzuò)总结 一、工作(gōngzuò)回忆(huí

综合实践活动教学(jiāoxué)工作总结 综合实践活动教学工作总结 (gōngzuò) 综合实践活动教学工作总结 (gōngzuò) 一、工作回忆本学期以来，我担任七、八个年级的综 (gōngzuò)(huíyì) 合实践活动教学工作。开学初，我认真研读教材，以努力提高学生收集、 整理资料，调查分析，实践动手能力为主要教学目标做了详细的教学方案，指 导按方案采取课时集中与分散相结合的方式，自主的组织活动，。在活动中， 强调学生的亲身经历，要求全体学生积极参与到各项活动中，发现和解决问 题，体验和感受生活，开展实践能力和创新能力。 二、取得成绩在教学工作中，我密切联系学生的生活经验和社会开展的实 际，确定好综合实践活动的主题，并围绕主题制定好切实可行的活动方案，以 保证活动有序深入地开展。 在活动中，学生是最大的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，他们会主 动的去获取知识，去查询信息，长期这样可培养良好的学习习惯。在活动中， 他们的实践操作能力、分析问题的能力、综合表达的能力、与人交往的能力等 等方面都得到了提高。综合实践活动为他们翻开了想象的翅膀，也为他们搭建 了展示自我的平台。在这一系列的活动中，学生了解了家乡的实际，形成爱家 乡、爱社会、爱国家的思想感情，增强民族自豪感，以及对国家、对社会的使 命感，掌握知识，提高能力，开拓视野。综合实践活动是教师引导下，学生自 主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活，表达 对知识的综合运用的实践性课程。因而它表达综合性、整合性。在实施过程 中，让学生在体验与探究中不断成长，在参与和融入社会中不断成熟，在认识 自我的生活能力中不断完善，谋求自我、社会与自然的和谐开展。 三、存在缺乏综合实践学科基于网络环境下的学习已成 为时代的要求，同时也是综合实践学科的要求，但我们学校条件有限，学 生还没有完全体会到资源共享〞信息量大〞传输速度快〞等带来的好 “““ 处，但是我们相信只要我们不懈努力，相信一定能让学生去认识多彩的社会， 第1页共3页