范文大全_多向循环互动：教师专业发展的校本研修模型

多向循环互动：教师专业发展的校本研修模型多向循环互动：教师专业发展的校本研修模型王新国摘要：多向循环互动校本研修模型作为一种研究范式，实现了“理论一机制一实践”三环节的循环互动。它强调教师专业