最小公倍数教学设计与反思

《最小公倍数》教学设计与反思 教学内容： 五年级下册第88—90页例1和例2，练习十七部分练习题。教学目标：1、结合具体的现实情境，体会公倍数和最小公倍数的应用，理解公倍数和最小公倍数的意义。2、探