2024年学校家访活动总结

2024年学校家访活动总结2024年家访活动是本学年的一项重要任务，旨在加强学校与家庭之间的沟通与合作，促进家校关系的良好发展。通过家访活动，学校与家长共同关注学生的学业成绩、学习态度和身心健康等方面

2024年学校家访活动总结 2024年家访活动是本学年的一项重要任务，旨在加强学校与家庭 之间的沟通与合作，促进家校关系的良好发展。通过家访活动，学校 与家长共同关注学生的学业成绩、学习态度和身心健康等方面问题， 并共同探讨解决办法，全面推动学生的全面发展和成长。 一、活动准备 为确保家访活动的顺利进行，学校提前制定了详细的家访方案， 并由班主任协调家访事宜。首先，学校组织全体班主任进行培训，提 升他们的沟通能力和家访技巧，确保家访活动的有效实施。其次，学 校邀请了心理咨询师参与家访活动，帮助解决家庭教育问题，提供专 业的家庭教育指导。最后，学校与各位家长进行了充分的沟通，宣传 家访活动的重要性，并征得家长对家访活动的支持和配合。 二、活动过程 2024年家访活动历时一个月，全校共有163名学生参与家访。每 个班级的班主任按照活动安排，提前与学生家长进行了约定，并按时 到达家长家中进行家访。在家访过程中，班主任与家长进行了深入的 交流，了解了学生在家庭环境中的表现和问题。除了了解学生的学习 情况外，班主任还与家长共同讨论了学生的学习习惯和规划，给予了 相关的建议和指导。 三、活动成果 通过家访活动，学校取得了一系列的成果。首先，学校与家长之 间的沟通更加密切，家长对学校的工作有了更加真实的了解，对学校 的教育工作充满信心。其次，学校通过家访活动及时了解到学生在家 庭环境中存在的问题，针对性地制定了解决方案，并与家长共同解决 第1 页共 2页