浅谈初中地理教学改革之我见

16 第页共页 浅谈初中地理教学改革之我见 【摘要】课程标准强调：“以学生发展为本”，“学习对生活有 用的地理”，“对终身有用的地理”，遵循这一理念。 【关键词】新课程标准，地理教学，改革 1.“情感”因素在地理教学中不可忽视 初中地理教学意识的更新和教学技能的提高，需从地理教师的主 客观两方面进行加速。目前，在地理课堂教学中，地理教师往往拘泥 于教材，强调地理事实的记忆和地理思维的严谨，缺乏生动活泼的地 理情趣，也就是过多注重了知识目标而忽视了情感目标。但对于初中 生而言，学习动机、学习目的性还不强烈，愉悦、兴趣是他们学习的 一种驱动器，甚至对地理老师的好感也会成学习的驱动力。 如果学生不喜欢地理课，不喜欢地理教师，那么，怎么会喜欢“地 理”？怎么能学好“地理”？所以，在初中地理教育教学活动中，更要 做到“动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒”，“以趣激疑、 以趣引思、以趣导知、知趣相融”努力创作一个轻松、和谐、舒畅的 师生关系，才能使师生共同处于无拘无束的“自由地呼吸”这种亲切