做个有温度的老师

复习之前学过的拼音。让学生在我的指导下回忆复习。 分别学习bpmf的读音。我用形象的图片导入每个声母的学习。让学生看有关于声母字形的图片，说说从中看到了什么？想到了什么？图片中的那一部分与拼音很像，能