《鱼游到了纸上》第二课时教学设计_4

《鱼游到了纸上》第二课时教学设计　《鱼游到了纸上》第二课时教学设计【教学目的】1、理解课文内容，学习课文中的聋哑青年做事全神贯注、投入忘我的态度。2、理解“游到了纸上”和“先游到了心里”的意思

《鱼游到了纸上》第二课时教学设计 《鱼游到了纸上》第二课时教学设计 【教学目的】 1、理解课文内容，学习课文中的聋哑青年做事全神贯注、 投入忘我的态度。 2、理解“游到了纸上”和“先游到了心里”的意思及两者 之间的关系，并从中受到启发。 3、有感情地朗读课文。 【教学重点】 1、理解“游到了纸上”和“先游到了心里”的意思及两者 之间的关系，并从中受到启发。 2、学习课文中的聋哑青年做事全神贯注、投入忘我的态度。 【教学难点】理解课文内容，弄懂鱼“游到了纸上”和“先 游到心里”的相互关系。