七年级历史第10课1

七年级历史导学案共案执笔人：侯亚娥 审核： 七年级历史组 总第15课时集体备课授课教师批注第10课 秦王扫六合 （第一课时） 学习目标：1、通过本课的学习

达标检测： 七年级历史导学案共案 1.你认为李白的诗“秦王扫六合，虎视何雄哉！”是赞扬下列哪位人物的功绩 15 执笔人：侯亚娥审核：七年级历史组总第课时 （） 授课教师 A.嬴政B.李世民C.拓跋宏D.武则天 集体备课 批注 2.右图是北京奥运会会徽“舞动的北京”中的“京”字，该字的字 体第一次成为全国规范文字是在（） 第10课秦王扫六合（第一课时） A.秦朝B.西汉C.唐朝D.宋朝 学习目标 ： 3.如果一位游客要去我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 1、通过本课的学习，说出秦灭六国的时间，秦朝的建立者、都城、地位。 的都城去参观，请你告诉他应该去的城市是（） 2、识记统一六国后，在政治、经济、思想、军事方面的措施 A．西安B.南京C.咸阳D.洛阳 学习重点与难点 4.中央电视台的《百家讲坛》节目受到人们的广泛欢迎。节目曾对 1、秦的统一和巩固统一的措施 右图中的历史人物进行过评述，下面说法最适合他的是（） 2、“焚书坑儒” A.他统一六国，建立起中央集权制度 学习过程 B.他推行大一统措施，使西汉进入鼎盛时期 温故知新： C.他统治时期被称为“贞观之治” 条理性的复习秦建立前的古代史部分重点知识。 D.他推行改革，促进民族融合 自主学习：（用30分钟的时间阅读课本，找出下列问题并记忆。） 5.秦始皇在中央设置的重要官职有（） 一、秦的统一 ①丞相②县令③太尉④御史大夫 秦朝建立的时间______建立者_______都城_______。 A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④ 秦朝是我国历史上第一个_______________的封建国家。 6.秦朝为加强中央集权而采取的措施是（） 二、秦朝巩固统一的措施 A.废除分封制，实行郡县制 1、政治上：建立封建专制主义的中央集权制度。 B.颁布“推恩令”，加强监察制度 ①最高统治者称______，至高无上，总揽全国一切军政大权。 C.沿袭并完善了三省六部制 ②中央政府设、______、，分管 D.沿用并完善了科举制 ，最后由决断。 ③在地方上，推行______制，郡下设县。(郡守县令都由皇帝任命) 7.秦统一六国后，规定了通行全国的标准文字，它与下列哪一字体相同（） (为巩固统一，秦朝还在经济上、文化上、思想上、军事上采取了一系列的措 施。) 2、经济上：统一货币，使用，统一______。 3、文化上：统一文字，规定为规范文字，后来又推广。 4、思想上：实行“______”。 5、军事上：①反击匈奴筑长城。(命______率军反击匈奴；修筑了西起 ______、东到______的万里长城；安定了北方。) 课后反思： ②统一南方修灵渠。(促进了经济文化的交流。) 秦朝的疆域：秦朝疆域广大，是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家， 也是当时世界上的大国。它的疆域四至是：（自己动手画一个示意图）