五年级四单元《诗两首》

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一、介绍作者，引入课文 “” 1. 书籍是人类进步的阶梯看书能陶冶人的情操， 孩子们，都说： 能为我们提供大量的精神食粮，因为一本好书蕴含着丰富的知识和美 好的情感，我们能从书中汲取营养。孩子们，你们爱书吗？都读过哪 些类型的书？在读书中你又获得哪些乐趣？ “ 古今中外的文人墨客都喜欢读书，常常说：读书好，好读书， ” 读好书。他们的作品也体现了他们对书的赞美。今天我们将走进《诗 两首》，一起去看看古代诗人与现代诗人是如何看待读书的，也一同 16 去领略古诗和现代诗的不同魅力。齐读课题：诗两首。首先我们 ——() 学习的是生南宋朱熹的《观书有感》。 2.这就是朱熹，【屏显】课前你们搜集到作者朱熹的哪些资料呢？ 【屏显】 朱熹（～），南宋著名哲学家、教育家。其哲学思想 11301200 发展了二程（程颢、程颐）关于理气关系的学说，集理学之大成， “” 建立了一个完整的客观唯心主义的理学体系。著作有《四书章句集 注》、《周易本义》、《诗集传》等。朱熹的思想很多成为明、清两 朝的治国方针，他取得如此大的成就，是因为他一生勤奋读书。他不 光读书，还注意思考。有一天，朱熹读书读累了，信步走到一个池塘