《综合性学习(轻叩诗歌的大门)》的教学设计

?综合性学习（轻叩诗歌的大门）？教学设计综合性学习“轻叩诗歌的大门〃活动方案一、阅读单元导语，激发学习兴趣.引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个诗歌的国度。 回忆一下我们都学过哪些诗歌

?综合性学习（轻叩诗歌的大门）？教学设计 综合性学习“轻叩诗歌的大门〃活动方案 一、阅读单元导语，激发学习兴趣 1 . 引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个诗歌的国度。 回忆一 下我们都学过哪些诗歌呢你知道哪些诗人呢 2 . 除了中国的诗人，诗作，你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗 3 .师：在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民歌……你一 定想更 多的了解诗歌，那就让我们在第六组的学习中一起去轻叩诗歌的大门吧。 二、合作讨论，制订活动方案 1 . 引语：在进展综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作，那就是制 定活动方 案。有了好的活动方案，就为活动的成功奠定了根基。请大家回忆一下, 我们在制定综 合性学习活动方案时有哪些要求 2 .［1）2） 学生汇报制定活动方案的要求。教师相机强调：自由组成小组讨论活 （ 3）（4） 动内容制订活动方案活动方案包括：活动时间、活动内容、参 加人员、分工 （ （5） 情况等活动完毕后要展示活动成果） 3 . 教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我们提出了一 些建议， P99106 请大家一同走进课本页和页。 4 .P99106 学生自由读页和页的“活动建议〃。 ［要求：从活动建议中知道一些什么哪些建议要特别注意］ 5 . 明确建议，突出活动重点。 （1） 指名读“活动建议〃。 （2） 汇报读懂哪些要求。 （学生汇报，教师相机提示：围绕“诗海拾贝〃，“与诗同行〃可以有选择 地开 展哪些活动，如何开展活动。） 1） 师进展总结这次综合性学习开展的活动有：通过多种途径，搜集诗歌或 记录当 （ 2） 地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事等。按照一定的类别， 对搜集到的 （ （3） 诗歌进展整理、归类。欣赏自己喜欢的诗歌，大体把握诗意，体 会诗人的感情。 4）（5） ［准备一个笔记本）举行诗歌朗读会。根据兴趣，选择 开展写童诗、诗歌知 （ 识竞赛、合编小诗集等活动。 6 . 学生自由分组（适时关注学生分组的情况，并建议作适当调整） 7 . 学生分组讨论活动方案。