初中生物 植物的三大生理作用教学设计学情分析教材分析课后反思

专题三 生物圈中的绿色植物-一植物的三大生理作用（教学设计）一、创设情境，导入课堂师：大屏幕展示叶片的结构，完成以下内容。生：认真看图，写出右图中1-5的结构名称：1 23 45 师：图中能进行的生理