教师个人帮扶互助计划

教师个人帮扶互助计划　　教师个人帮扶互助计划 篇1　　一、我们共同的学习内容：　　本学年我任一年级的数学课，而田英老师任二年级数学课，同属低年级，孩子的生理、心理特征都有很大的相似之处，这就是我们