《饮湖上初晴后雨》教学设计-【通用，经典教学资料】

《饮湖上初晴后雨》教学设计教学目标：能正确、流利、有感情的朗读、背诵这首古诗。理解诗意，感受两首诗的不同风格，培养学生的审美情趣,提高审美能力。积累与水有关的古诗。教学过程：导游介绍，激趣导入：1、谈