学习运用科学方法提高猜想假设水平

学习运用科学方法提高猜想假设水平 摘要：猜想假设是新课标下物理探究过程中的一个重要环节，但在实际教学中，初中学生猜想假设的能力和水平普遍很低，有不少教师也很难应对这种情况。要提高学生猜想假设的水