小学英语绘本教学设计

小学英语绘本教学课件　　一、学生分析　　本节课的教学对象是小学三年级的学生。他们的年龄在九岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、特别感兴趣。学生学英语不久，有的可能说得不好，有的还不敢

小学英语绘本教学课件 一、学生分析 本节课的教学对象是小学三年级的学生。他们的年龄在九岁左右，生性 活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、特别感兴趣。学生学英语不 久，有的可能说得不好，有的还不敢说，课堂上应以表扬为主，注重培养学 生学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱。学生们喜新好奇， 求知欲强，对于新鲜的事物有着浓厚的兴趣和探究欲望。他们已经学过一些 简单、常见的动物单词，如dog、cat、monkey等。同时，应抓住学生喜爱动 物这一有利因素，加强对学生进行环保教育。 二、教材分析 1．Let's learn 本部分是本册书Unit 4We love animals的第二课时，课前学生已学习 动物名称：rabbit, panda, monkey，会说表示赞美的词语Super! Cool! Great! 等。 2．Let's do 本部分是为了巩固Let's learn部分的内容，并培养学生学习英语的兴 趣而设计的。学生可以在此项活动中尽情发挥表演才能，看谁模仿的动物形 体特征最逼真，学的动物声音最像。 三．教学目标 1