借助练习题突破易错知识点

借助练习题突破易错知识点在以往的小学数学课堂教学活动中，存在一些问题：老师习惯于用理论灌输、题海战术的方式来讲解数学知识，导致学生处于被动接受数学知识的状态之中，无法取得理想化的数学学习效果。同时，老