开展“家乡的特产”系列活动，培养幼儿爱家乡情感探索研究

开展“家乡的特产”系列活动，培养幼儿爱家乡情感探索研究摘要：爱家乡教育是幼儿园品德教育的重要组成部分，培养幼儿从 小具有爱家乡的情感是我们教育的方向和重要目标。《开展“家乡的特产” 系列活动，培养幼

开展“家乡的特产”系列活动，培养幼儿爱家乡情感 探索研究 摘要：爱家乡教育是幼儿园品德教育的重要组成部分，培养幼儿从小具 有爱家乡的情感是我们教育的方向和重要目标。《开展“家乡的特产”系列活 动，培养幼儿爱家乡情感探索研究》采用调查法、行动研究法、案例分析法、 经验总结法的方法，运用有效策略一一“头脑风暴”、一课三研、闽南语教学、 社区力量、新闻传媒力量，以“家乡的特产”为切入口，让幼儿在课题中体会 家乡的魅力，引发幼儿对周围事物的关注、对家乡的关注，萌发幼儿的爱家乡 情感。 关键词：家乡特产幼儿爱家乡情感 爱家乡教育是幼儿园品德教育的重要组成部分。《幼儿园教育指导纲要 （试行）》中也明确提出：“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化 的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。” 由此，培养幼儿从小具有爱家乡的情感是我们教育的方向和重要目标。赤湖是 工、农业并重的新兴乡镇，有着丰厚的资源和发展潜力，其特产大葱、“新种 花”地瓜远近闻名。我们认为，只有让幼儿了解自己的家乡、认识自己的家乡， 才能让他们发自内心地说声“我爱家乡”，长大后才有可能回来建设自己的家 乡。因此，把家乡的特产作为幼儿理解家乡的切入口，让幼儿初步感受赤湖的 富饶，认识赤湖的特产大葱、“新种花”地瓜，由此使幼儿萌发爱家乡、爱祖 国的情感，是十分可行和必要的。