幼儿园中班健康《有趣的“山洞”》教案模板范文

幼儿园中班健康《有趣的“山洞”》教案模板范文.docx 活动背景   幼儿园室内体育活动作为体育活动的一种组织形式，因其气候、场地等条件的影响，而逐步受到师生的青睐。作为传统游戏，“搭山洞”、“过

幼儿园中班健康《有趣的“山洞”》教案模板范文.docx 活动背景 幼儿园室内体育活动作为体育活动的一种组织形式，因其气候、场地等条 件的影响，而逐步受到师生的青睐。作为传统游戏，搭山洞、过山洞活动 “”“” 能发挥幼儿的创造性和合作精神，深受幼儿喜欢。为了在雨天也能满足幼儿 兴趣和锻炼的需要，在安全卫生的环境和教师的合理指导下，积极锻炼，增 强体质，提高创造力和合作能力，教师精心设计组织了《有趣的山洞》室内 体育活动。 活动目标 积极参加结伴进行的搭山洞、过山洞的活动，发展创造力。 1.“”“” 发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。 2. 活动准备 音乐、录音机、老师自编的奥运模仿操，铁圈、拱形门各个。 6 活动过程 开始部分。幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运模仿操：跑步打乒 1.― 乓掷标枪射箭游泳划船跳高等。 ――――― 基本部分。 2. 幼儿尝试用身体的不同部位搭山洞。 (1)“” 师：以前，我们玩过钻山洞的游戏，今天，我们来用自己的身体搭山洞， “” 想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢幼儿自由探索，老师观察、指导， ? 提醒幼儿注意安全。 组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法，并选去锻炼价值、安全性较高的 (2) 方法进行集体练习。 多人搭山洞。师：刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞，那么除了担 (3) 任、双人可以搭山洞外，三个人、四个人，许多人在一起能不能打出更有 …… 趣的山洞呢幼儿尝试搭多人山洞，老师观察并加以指导。 ? 幼儿尝试多种过山洞的方法。教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。 (4) 正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行仰躺于地、双脚蹬地后 (; 移等方法。 ) 游戏：小侦察员。方法：幼儿分六路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼 (5) 贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞山洞有三种：每组推选二名幼儿 (a 搭成的山洞拱形门铁圈，以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。游戏次数 ;b;c) 根据幼儿兴趣和活动量而定，每次游戏重新推选搭山洞的幼儿。 结束部分。师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿，进行放松活动。 3.