幼儿教学有效途径

幼儿教学有效途径本文作者：李琴        单位：昆山市实验幼儿园 一、教学准备策略 1、选择并确定活动内容与目标。兴趣是幼儿学习的内在动力。选择幼儿喜欢的语言活动内容并确定合适的教学目标是判断