浅谈数学的设计
浅谈数学的设计高中数学 数学课程问题一直是数学教学改革的中心问题，也是数学教育科学研究的中心问题之一。从1958年以来笔者参加了多次数学课程设计、教材编写、实验研究，从三十余年的
浅谈数学的设计 高中数学 数学课程问题一直是数学教学改革的中心问题，也是数学教 育科学研究的中心问题之一。从1958年以来笔者参加了多 次数学课程设计、教材编写、实验研究，从三十余年的实践 中形成了关于数学课程发展规律的一些认识。影响、制约、
浅谈数学的设计 高中数学 数学课程问题一直是数学教学改革的中心问题，也是数学教 育科学研究的中心问题之一。从1958年以来笔者参加了多 次数学课程设计、教材编写、实验研究，从三十余年的实践 中形成了关于数学课程发展规律的一些认识。影响、制约、