论职业院校专业文化建设中校企行文化融合的途径

论职业院校专业文化建设中“校、企、行”文化融合的途径当前，我国职业院校的校园文化建设，特别是专业文化建设的研究与实践相对落后，主要表现在职业院校学生教育急功近利过度强调技能培训，忽视了学生文化素质的养

论职业院校专业文化建设中“校、企、行”文化融合的途径 当前，我国职业院校的校园文化建设，特别是专业文化建设的研究与实践 相对落后，主要表现在职业院校学生教育急功近利过度强调技能培训，忽视了 学生文化素质的养成，忽视了专业文化熏陶下的育人价值、科研和社会服务。 因此，有必要对职业院校专业文化建设的内涵、重要性和实施途径进行深入研 究。 一、职业院校专业文化建设的基本内涵和重要性 1职业院校专业文化建设的基本内涵。目前，许多学者认同将专业 文化定义为:在特定时期内专业本身所具有的价值观念，知识与能力体系及从事 专业教学与研究的全体成员特有的精神风貌和行为规范的总和。专业文化建设 应是校园文化建设的核心内容和重要形式，学生在校期间接受课堂教育、受到 校园和专业文化的熏陶是专业文化建设的重要组成部分。专业文化建设的实质 是对学生在校期间进行全方位、全过程的教育，其核心是本专业师生同化的价 值取向、行为准则和共同的作风。专业文化是专业建设的灵魂，具有强烈的导 向性、约束性、规范性和陶冶性，能够形成一种良好的专业教育氛围，能驱使 师生为自己的专业成长提供原动力和支持力。 近几年来，武汉城市职业学院在市级品牌专业申报建设过程中，按 照专业文化建设树品牌、校园文化助成长、企业文化促发展的专业建设指导思 想，着力推进四位一体的具有本院校特色的专业文化建设方案。 2职业院校专业文化建设的重要性。专业文化建设在深化职业教育 人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法的改革过程中，对培养学生的 综合职业素养、提高人才培养质量，对打造一批高质量、高水平的师资队伍， 促进专业建设发展和实现职业院校可持续发展等方面具有十分重要的现实意 义。 首先，专业文化建设能提升学生的综合素养。对学生进行专业文化 的熏陶，把企业文化引入到专业文化建设之中，引导和规范学生的思想行为， 有助于学生德行、知识、技能、技巧、修养、品位的培养，实现学生综合素质 的全面提升。专业文化建设能培养学生良好的职业素质和敬业精神，使学生热