规范办学行为 调研报告

阴平镇中心小学规范办学行为自查情况汇报 阴平镇中心小学坚持依法办学、依规办事，在规范办学方面做了大量卓有成效的工作。这次借学习宣传、贯彻落实《山东省中小学管理基本规范》、《峄城区教育局关于规范办

阴平镇中心小学规范办学行为自查情况汇报 阴平镇中心小学坚持依法办学、依规办事，在规范办学方面做了大量卓有成效的工作。 这次借学习宣传、贯彻落实《山东省中小学管理基本规范》、《峄城区教育局关于规范办 学行为，促进内涵发展，构建和谐教育的意见》之机，学校进一步端正办学思想，进一步 规范办学行为，努力创办人民满意的学校。我们的做法是： 一、成立工作小组，分工明确 为使规范办学行为成为学校的自觉行为，使这项工作长期化和制度化，学校成立了由 校长孙井超任组长，副校长殷宪伟及校委会为成员的规范办学行为工作领导小组，副校长 殷宪伟负责督促检查学校各口落实情况并向校委会汇报。教学管理行为、招生行为、编班 办班行为、考试评价行为、学籍管理行为的规范主要由教学口负责，学校收费行为主要由 后勤口负责，教师从教行为主要由工会负责，安全管理行为主要由安全办负责。对于其中 交叉部分则由有关各部门协同负责。 二、加强学习和宣传 接教育局通知后，学校利用教师例会、年级组会及时组织全体教职工逐条学习《意见》 内容，逐条对照，逐人写出自查汇报。在校务公开栏张贴《山东省中小学管理基本规范》、 《阴平镇中心小学规范办学行为若干规定》，接受社会和学生家长监督。 三、开展自查自纠及整改 学校在教师逐人自查基础上，又组织政教、教学、后勤、工会对照《规定》和《意见》 自查，学校对各口自查情况逐条核实，剔出不实之词，对于已规范之处则给予充分肯定。 汇总情况如下； （一）、教学管理行为方面 1 、严格执行课程计划。多年来，学校严格按照国家、省规定的课程设置和课程计划， 开全学科，上满学时，不随意增减课程和课时，没有挤占音乐、美术、信息技术、综合实 践等课程的教学时间。要求所有教师不得随意调整课程难度和教学进度。各科教师教学活 动有方案、有计划、有总结。教导处组织安排一月一检查、一评比、一反馈。对常规不能 “” 落实的情况，定期整改，督促提高。学校行政人员每天检查巡视教师执行三表情况，定 期反馈。 2 、严格控制学生课外作业量。一至三年级不留书面家庭作业，四、五、六年级每天的 书面家庭作业量不超过半小时。切实提高作业布置质量，教师精选作业内容，不布置机械 性、重复性、难度过大的作业，鼓励各班分层布置作业，不得用增加课业负担的方式惩罚 学生。严格作业批改要求，做到有布置必批改，有批改必讲评，有讲评必反馈的原则。杜 绝了只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。 3 、严格控制学生到校和在校时间。我校每周上课五天，学生每日在校参加教育教学活 540 动时间为小时。每节课上课时间为分钟。严格控制学生早晨到校时间和中午到校时间； 严格按照放学时间放学，放学时间一到，各班在班主任的带领下迅速放学，不得以任何理 1 由拖堂。为保证学生每天体育锻炼不少于小时，按课程计划安排体育课，坚持每天两操， 当天没有体育课的班级下午上一节室外体育活动课。 4 、严禁违规补课。我校从不在双休日及其他法定假日组织学生进行辅导、补习，而是 “”“”( 立足课堂培优补差、抓两头促中间，花大气力从学习困难的学生抓起，做到三优先优 ) 先提问、优先批改、优先答疑，同时不断加大对学困生的帮扶力度，在思想上引导，在学 习上指点，在生活上关心，用满腔的爱心赢得学生的童心。 5 、严格教学设施管理。学校从未将教学设施提供给社会组织或个人从事与教学无关的 活动，更没有为社会各类补习班、培训班提供教学设施和场地。 6 、严格规范校外活动管理。没有组织学生参加商业庆典活动。 7 、严格学籍管理。学校严格按省、市、区规定的办法和程序做好学生的入学注册、转 s e v e r a l g r o u p n u m b e r , t h e n w i t h b ± a , = c , c i s i s m e t h y l b t w o v e r t i c a l b o x b e t w e e n o f a c c u r a t e s i z e . P e r - 2 ~ 3 m e a s u r e m e n t , s u c h a s p r o c e e d s o f c v a l u e s a r e e q u a l a n d e q u a l t o t h e d e s i g n v a l u e , t h e n t h e v e r t i c a l i n s t a l l a t i o n a c c u r a t e . F o r e x a m p l e a , b , a n d c v a l u e s w h i l e o n h o r i z o n t a l v e r t i c a l e r r o r s f o r m e a s u r e m e n t , G e n e r a l i n i r o n a n g l e c o d e b i t a t m e a s u r e m e n t l e v e l p o i n t s g r i d e r r o r s , s p e c i f i c m e t h o d i s f r o m b a s e l i n e t o m e t h y l v e r t i c a l b o x c e n t e r l i n e d i s t a n c e f o r a , , t o b v e r t i c a l b o x d i s t a n c e f o r b , l i s t c a n m e a s u r e d